Viaje musical por el tiempo
miércoles, 9 de mayo de 2012
6-LA SEGUNDA ESCUELA DE VIENA
Cuando Schoenberg descubrió en 1923 la técnica dodecafónica y la comenzó a usar en su música, la anunció a sus discípulos quienes comenzaron a usarla, cada uno dentro de su propio estilo. Si bien Schoenberg era un maestro bastante tradicional y conservador, sus alumnos supieron imprimir a sus músicas su propia personalidad e incluso tomar licencias de las reglas que había creado el maestro. Desde 1910 hasta el ascenso del nazismo, la Segunda Escuela Vienesa fue uno de los representantes de las vanguardias artísticas europeas, marcadamente opuesta al neoclasicismo cuyos líderes principales fueron Ígor Stravinski (quien en la última etapa de su vida escribió obras dodecafónicas) y Les Six de Francia.
Con el ascenso del nazismo, Schoenberg, que era judío, se vio obligado a exiliarse y abandonó Alemania sus discípulos se quedaron en Austria, pero pasaron penurias económicas por la censura que les impuso el gobierno por considerar a su música arte degenerado el grupo quedó truncado. Pronto, en 1935, el más joven y probablemente el más famoso de ellos, Alban Berg, murió de una septicemia. A finales de la Segunda Guerra Mundial Anton Webern murió por un disparo de un soldado norteamericano borracho cuando intentaba huir a pie de Viena, y Schoenberg, el maestro y el mayor de edad, irónicamente fue quien les sobrevivió, exiliado en los Estados Unidos de América.
Con el ascenso del nazismo, Schoenberg, que era judío, se vio obligado a exiliarse y abandonó Alemania sus discípulos se quedaron en Austria, pero pasaron penurias económicas por la censura que les impuso el gobierno por considerar a su música arte degenerado el grupo quedó truncado. Pronto, en 1935, el más joven y probablemente el más famoso de ellos, Alban Berg, murió de una septicemia. A finales de la Segunda Guerra Mundial Anton Webern murió por un disparo de un soldado norteamericano borracho cuando intentaba huir a pie de Viena, y Schoenberg, el maestro y el mayor de edad, irónicamente fue quien les sobrevivió, exiliado en los Estados Unidos de América.
miércoles, 2 de mayo de 2012
7-¿QUE ES EL IMPRESIONISMO MUSICAL?
El Impresionismo musical es un movimiento musical surgido a finales del siglo XIX a principios del XX sobre todo en la música francesa con la necesidad de los compositores de probar nuevas combinaciones de instrumentos para conseguir una mayor riqueza tímbrica.
martes, 27 de marzo de 2012
1 EL SIGLO DE LA ILUSTRACIÓN
La ilustración es un movimiento historico y un movimiento intelectual, en el S XVII, donde sucedió especialmente en Francia e Inglaterra, que llego a duarar hasta la Revlución francesa.
Este siglo fue denominado como El Siglo de las Luces.
Las características de la Ilustración son las siguientes:
Este siglo fue denominado como El Siglo de las Luces.
Las características de la Ilustración son las siguientes:
- Racionalismo- Es el vocablo más utilizado en el siglo XVII. El cual se refiere a la lógica durante todo este siglo. Este a reacionismo llevo alucha contra las supersticiones, en este siglo termina el periodo denominado la caza y quema de brujas.
- Búsqueda de la felicidad-Se considera que la naturaleza ha creado al hombre para que sea feliz. Pero para la mentalidad de la burgesia, la felicidad se basaban en la propiedad privada, la libertad y la igualdad.
- Creencia en la bondad natural del hombre-Los filósofos de la época piensan que el hombre es bueno por naturaleza.
- El Optimismo -El hombre piensa que la naturaleza es una especie de máquina perfecta que lo hace todo bien.
- El Laicismo- Es una teoría religioso-política que persigue eliminar a Dios de la sociedad.
1.1 LA RAZON FRENTE A LA EXPERIENCIA
Racionalismo viene de la palabra latina "ratio" = razón. En general, es la concepción que ve en el espíritu, la mente y el entendimiento, el fundamento de toda relación del hombre con el mundo considerada esta relación como forma superior del pensar humano.
El racionalismo entonces, es la absolutización de la razón, y se da con mucha fuerza en la época moderna, aunque no surgió en este período, porque desde mucho antes, se habían dado intentos en torno a la razón frente a los hechos de la experiencia. Esta corriente se caracteriza por lo real, por los conceptos o sistemas mentales y a la explicación de la ciencia en términos lógicos. Al hombre se le presenta como animal pensante, con dignidad y atributos de persona.
El racionalismo no es entonces una manera aislada de concebir la realidad, sino que es ante todo la suma de lo sensible con los conceptos, o mejor, a un concepto equivale una realidad.
El hombre es presentado como animal dotado de logos, razón; un animal capacitado para conocer.
El racionalismo entonces, es la absolutización de la razón, y se da con mucha fuerza en la época moderna, aunque no surgió en este período, porque desde mucho antes, se habían dado intentos en torno a la razón frente a los hechos de la experiencia. Esta corriente se caracteriza por lo real, por los conceptos o sistemas mentales y a la explicación de la ciencia en términos lógicos. Al hombre se le presenta como animal pensante, con dignidad y atributos de persona.
El racionalismo no es entonces una manera aislada de concebir la realidad, sino que es ante todo la suma de lo sensible con los conceptos, o mejor, a un concepto equivale una realidad.
El hombre es presentado como animal dotado de logos, razón; un animal capacitado para conocer.
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